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嵩山少林寺武僧文武学校|文武学校的管理
发布时间:2018-06-19
  嵩山少林寺武僧文武学校|文武学校的管理

  现代武术学校管理的创新表现为教育管理的核心,现代武术学校管理在管理职能方面有自己独有的表现形式。

  计划职能通过确定目标、制定战略以及开发规划、方案等形式表现;组织职能通过组织结构设计和人员配备表现,领导职能通过领导者指导和激励被领导者以及解决冲突来表现。

  控制职能通过对活动过程进行监控以确保其按计划完成,然而社会与环境的改革是管理的现实,应对改革是每个管理工作者日常工作不可分割的部分,在管理活动的每个环节和每一项职能中,事事处处皆应创新,教育管理围绕系统的目标运行,每一项管理工作一般是由计划开始,经过组织、领导到控制结束。

  各职能之间相互交叉渗透,控制的结果导致新的计划,开始新的管理循环,由此把工作不断推向前进,创新在这个管理循环之中处于轴心地位,成为推动循环的原动力,在大规模的武术学校比较突出。

  教育管理创新的重要内容从教育管理过程和要素看,现代学校管理的创新内容主要包括管理目标创新、结构创新、教育技术创新和管理人员创新,从客观上看,包括学校的办学思想、学校教育体制、学校育人观念;主观上包括学校的课程结构、教育手段、教学方法、管理评价机制;微观上包括教师个体的教育观念、教育技术及师生、生生和干生间等三个层面诸因素的相互影响、相互制约、相互作用所构成的动力系统。


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